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ESPAÑOL 314 |
Introduction to Spanish and Latin
American Literatures |
Primavera 2012 |
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Profesora Rocío
Cortés |
Martes y Jueves sección
002 11:30-1:00 Nursing Ed
221 |
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Oficina: Radford
321 Teléfono 424-7293 Email: cortes@uwosh.edu |
Horas de consulta: Martes y Jueves
de 8:30 a 9:30, de 3:00-4:00 y por cita |
DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS DEL CURSO:
Este curso es una
introducción al estudio de la literatura peninsular e hispanoamericana.
El propósito es proporcionar a los estudiantes los conocimientos
básicos necesarios para continuar cursos avanzados de literatura que
incluyen una variedad de acercamientos de lectura y análisis
crítico de textos de la Península y de Hispanoamérica. En
el curso estudiaremos género (narrativa, poesía, teatro, ensayo)
y periodización de la producción literaria tanto
española-peninsular como hispanoamericana.
TEXTOS
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Ensayos NOTA IMPORTANTE Todos deben preparar su propio trabajo
sin pedir ayuda a otros estudiantes o amigos de habla española.
Cualquier persona que no cumpla con este requisito recibirá una nota
de "F" en el ensayo.
FECHAS FIJAS PARA LOS
EXAMENES Y ENSAYOS ***NO HAY “MAKE UP” EXAMS NI SE SE ACEPTAN ENSAYOS DESPUES DE LA FECHA INDICADA
· Primera prueba: Martes 28 de
Febrero
· Primer ensayo: Martes 27 de Mayo
· Segunda prueba: Martes 10 de Abril
· Segundo ensayo: Martes 24 de Abril
· Examen final: Martes 8 de Mayo
· Si necesitan ayuda con la
organización de sus ensayos, pueden acudir al Writing Center
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Los
jueves se entregará un análisis de lo leído en clase
durante la semana. NO DEBEN HACER UN RESUMEN sino sus reflexiones de los textos
leídos durante la semana.
Presentaciones
de parejas:
Una
pareja presentará un análisis de uno de los textos estudiados
durante la semana
ACADEMIC INTEGRITY
The University
of Wisconsin Wisconsin
Administrative Code)
Students are subjected to disciplinary action for academic
misconduct, which is defined in UWS 14.03, Wisconsin Administrative Code.
Students are encouraged to review the procedures related to violations of
academic honesty as outlined in Chapter WWS 14, Wisconsin Administrative Code.
The system guidelines and local procedures can be found on Student Advocacy and
Judicial Affairs www.wisc.edu/students/saja/misconduct/UWS14.html
ASISTENCIA Y PARTICIPACION
ACTIVA
Son obligatorias tanto
la asistencia, como la participación activa en las actividades de la clase.
Se harán actividades en clase que tendrán una nota y aquellos que
no estén en clase ese día obtendrán un cero. Sólo
en caso de una ausencia justificada se podrá recuperar la nota. El/la
estudiante que falte a clase tendrá la responsabilidad de ponerse al
día con el material que se vio en clase durante su ausencia y debe
ponerse en contacto con la profesora o alguno de los estudiantes lo antes
posible. Después de DOS faltas se rebaja la
nota de participación. Las
DOS ausencias sin justificación deben usarse para casos de emergencia.
No hay que presentar justificación de faltas para esas dos ausencias.
La nota de la
participación diaria será del 0 al 3 de la siguiente manera:
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3 El/la estudiante
participa activamente en la discusión. Comparte observaciones que
apuntan a un análisis profundo y bien pensado de la obra. Muestra
iniciativa al hacer preguntas, ofrecerse como voluntario, y ser líder
de las actividades colectivas.
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2 El/la estudiante ha
leído las asignaturas pero no las ha analizado lo suficientemente para
llegar a un entendimiento completo. Se ofrece
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1 El/la estudiante
asiste a clase sin haber completado la lectura. No responde correctamente a las
preguntas y no participa individualmente o en grupo. Es más pasivo/a
que activo/a en la discusión.
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0 El/la estudiante no
asiste a clase
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3) No se podrá
recuperar un examen perdido. Por lo cual, deberán hacer planes de viaje
y compromisos personales tomando en cuenta las fechas de los exámenes.
4) Absolutamente prohibido
tener en clase el teléfono celular prendido.
5) No se aceptarán
ningún trabajo por email. Deberán entregarse en papel el
día señalado
2 Pruebas
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40%
(20% cada una)
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2 Ensayos análiticos:
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20%
(10% cada uno)
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Análsis semanales y presentación de grupo
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10%
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Participación:
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10%
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Examen final
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20%
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Plan de Estudio
Semana 1
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Martes 31 Introducción del curso
¿Qué es literatura? pp. 1-8
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Jueves 2 Introducción a la Narrativa
pp 9-19 y estudiar los ejercicios de pp 19-24 para hacer en clase
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Semana 2
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Martes 7 Panorama histórico y
categorías fundamentales pp 24-39
Trabajaremos con las preguntas de las páginas 40-41 y Don Juan Manuel pp 42-46
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Jueves 9 Ricardo Palma pp 46-50
y Emilia Pardo Bazán pp 50-53
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Semana 3
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Martes 14 Jorge Luis Borges pp 59-61 y Julio Cortázar pp
61-68 Primera presentación
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Jueves 16 Juan Rulfo pp
68-72 e Isabel Allende 94-101
Segunda presentación
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Semana 4
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Martes 21 Película “Like Water for
Chocolate” Narrativa
fílmica en PDF. Faltan las páginas 12 y 13. Las he copiado
en Word y el link para las
páginas 12 y 13 están aquí
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Jueves 23 Narrativa fílmica y Repaso
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Semana 5
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Martes 28 Primera prueba
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Marzo
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Jueves 1 Introducción a la
poesía 138-151 haremos la Práctica en clase
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Semana 6
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Martes 6 Introducción a la
poesía “Lenguaje literario” 152-160
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Jueves 8 Introducción a la
poesía “Panorama histórico y categorías
fundamentales” 160-173
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Semana 7
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Martes 13 Estudiar Práctica para
hacer en clase Crossword Imágenes
del mito de Daphne y Apolo “El enamorado y la muerte”
y “Romance del conde Arnaldos”
Anónimo pp 174-176.
Tema
del primer ensayo
Enlace
de pinturas del mito de Apolo y Daphne
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Jueves 15 Garcilaso de la Vega 176-178 y
Santa Teresa de Jesús 179-181 Tercera presentación
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Semana 8
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Spring
Break Martes 20 y Jueves
22
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Semana 9
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Martes 27 Luis de Góngora 184-185 y
Sor Juana Inés de la Cruz 190-192 Cuarta presentación Fecha
límite para entregar el ensayo
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Jueves 29 Sor Juan Inés de la Cruz
escenas de “Yo la peor de todas” Quinta presentación
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Abril
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Semana 10
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Martes 3 José Martí 200-201 y
Rubén Darío 206-209 César Vallejo 216-218 Sexta
presentación
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Jueves 5 Nicolás Guillén
229-231 y Pablo Neruda 231-234 y Ángel González 238-240
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Semana 11
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Martes 10 Prueba 2
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Jueves 12 Ernesto Cardenal 240-244, Nancy
Morejón 246-249 Introducción al drama 252-260 Séptima
presentación
***Tema
para el segundo ensayo***
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Semana 12
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Martes 17 Introducción al drama
260-272 ***Tema
para el segundo ensayo*** “Panorama histórico y
categorías fundamentales” 273-291
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Jueves 19 Federico García Lorca “La
casa de Bernarda Alva” 338-350, Federico
García Lorca 350-363 Octava presentación sobre el Drama
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Semana 13
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Martes 24 Federico García Lorca
335-371 Fecha
límite para entregar el segundo ensayo en el “Dropbox” de D2L. tienen
hasta las 6:30 de este día
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Jueves 26 Introducción al
ensayo 374-400
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Semana 14
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Mayo
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Martes 1 Mariano José Larra
“Vuelva Ud. mañana” 401-411, Arturo Uslar Pietri 411-422
Novena presentación
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Jueves 3 Rosario Castellanos 426-430,
Rosario Ferré 430-436 Décima presentación
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Semana 15
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Martes 8 de mayo Examen Final
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Enlaces importantes:
Página
de Discusiones
Calendario
para las presentaciones
Ejercicio
de Crossword sobre figuras retóricas
Tema del primer ensayo
Tabla
evaluativa para los ensayos
LA
NARRATIVA: Evaluación y formato para presentaciones sobre narraciones
LA
POESÍA Evaluación y formato para presentaciones sobre poemas
EL
DRAMA Evaluación y formato para presentaciones sobre teatro
EL
ENSAYO Evaluación y formato para presentaciones sobre el ensayo
Presentaciones en Power Point
Reconsideraciones
del curso
