Autor,
personaje histórico
Periodo
histórico
Forma
del ensayo y papel del ensayista en la historia
Tesis/premisas
principales/premisas falsas intencionadas
Estrategias
retóricas (persuasión)
Tono
del ensayo
Elementos
lingüísticos significativos del ensayo/recursos de lógica para razonar con el
lector/Figuras retóricas o tropos
Reflejo
o no de “Zeitgeist”/Significación
comprensiva universal o no
¿Cómo
escribirían sobre este tema? ¿Qué tipo de presentación harían? ¿Por qué?
Preguntas
de discusión/ejercicios
Estímulo
adecuado para fomentar la participación de todos los estudiantes
Uso
del tiempo (20 min.)
Empleo
de Ayudas visuales y creatividad