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Español 334
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Latin
American Civilization
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Otoño
de 2008
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Profesora Rocío Cortés
Oficina: Radford 321 Tel.
424-7293
Horas de consulta: Lunes,
Miércoles y Viernes de 11:30-12:30 y por cita
Email:
cortes@uwosh.edu
Homepage:
http://www.uwosh.edu/faculty_staff/cortes/
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Horario de la clase: Lunes, Miércoles y Viernes 10:20-11:20 N. Harrington
101
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Objetivos del
curso
Este curso
presenta un panorma de la cultura latinoamericana desde el período prehispánico
hasta nuestros días. Se pondrá énfasis en el desarrollo de la sociedad latinoamericana
desde el punto de vista histórico, literario, del arte, de la cultura popular y
el de la sociología. Además del texto principal para el curso, cada semana
ahondaremos especificidades de los tópicos de estudio por una selección de
textos según los períodos históricos en cuestión y por medio de fuentes como el
internet, periódicos, revistas, documentales, noticieros y entrevistas con
personas originarias de las distintas partes de Latinoamérica.
Estudiantes:
Una educación en una institución de artes liberales (Liberal Arts
institution) ,como lo es
UW Oshkosh, tiene la meta de proporcionarles
(a Uds. los estudiantes) un conocimiento
general y desarrollar sus capacidades intelectuales. A diferencia de las escuelas vocacionales o técnicas, una educación
en nuestra institución los prepara en su capacidad analítica,
contextual, comunicativa (literacidad,
expresión), crítica reflexiva y ética. La educación en artes liberales no sólo les dará al graduarse las herramientas para trabajar en una variedad de empleos sino también
para desarrollar el potencial de su vida personal. El estudio de una segunda lengua
abre las posibilidades de comunicación con
otras personas, les permite
conocer su propio idioma con mayor profundidad y abre las oportunidades de expansión personal en un mundo caracterizado por la globalización. El aprendizaje
de otras lenguas les dará la oportunidad
de adentrase a las sutilezas de otras culturas de las que aprenderán formas alternativas de
ver su propio entorno.
Material y
textos requeridos
Texto: Merrel,
Floyd. Sobre las culturas y civilizaciones latinoamericanas. Lanham:
University Press of America, 2000.
Lecturas de los
informes de periódico que los estudiantes entregarán semanalmente.
Material
recomendado
Bethell,
Leslie. The Cambridge
History of Latin America . Vols. I, II y III.
Covarrubias Orozco, Sebastían. El tesoro de la lengua.Vols.
I,II y III
Fuentes, Carlos. El espejo enterrado (Buried Mirror,)
Iñigo Madrigal, Luis. Historia de la literatura hispanoamericana. Vols I
y II
León-Portilla, Miguel. Visión de los vencidos
Moliner, María. Diccionario del uso del español.
Diccionario Anaya de la Lengua
Requisitos y criterios para
la nota final
3
exámenes
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20%
cada uno= 60%
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Informe de noticias y comentario editorial
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15%
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Participación
en clase
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25%
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Importante:
1) Cualquier trabajo hecho en
esta clase por el estudiante deberá ser original. Cualquier idea o texto
citado, parafraseado o referido, deberá DOCUMENTARSE. El plagio es una ofenza
penalizada por el códico de honestidad de la universidad. También se
penalizarán los trabajos hechos por otra persona que no sea el estudiante. Para
cerciorarse de los edictos de la universidad sobre la disciplina del estudiante
ver http://www.tts.uwosh.edu/dean/studentdisciplinecode.html
**ACADEMIC
INTEGRITY**
The
University of Wisconsin Wisconsin
Administrative Code)
Students
are subjected to disciplinary action for academic misconduct, which is defined
in UWS 14.03, Wisconsin Administrative Code. Students on the UW Oshkosh campus
have been suspended from the University for academic
misconduct.
Students
are encouraged to review the procedures related to violations of academic
honesty as outlined in Chapter WWS 14, Wisconsin Administrative Code. The
system guidelines and local procedures are printed in the Univerisity of
Wisconsin Oshkosh
Specific
questions regarding the provisions in Chapter UWS 14 (and institutional procedures
approved to implement Chapter UWS 14) should be directed to the Dean of
Students Ofice
2) La participación en esta clase
es importantísima. Se
requiere la participación activa de los estudiantes. Se podrá faltar a clase dos veces. Después de la segunda
ausencia, la nota bajará considerablemente (una letra por ausencia injustificada). La nota de la
participación diaria será del 0 al 3 de la siguiente manera:
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3 El/la estudiante participa activamente
en la discusión. Comparte observaciones que apuntan a un análisis profundo
y bien pensado de la obra. Muestra iniciativa al hacer preguntas, ofrecerse
como voluntario, y ser líder de las actividades colectivas.
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2 El/la estudiante ha leído las asignaturas
pero no las ha analizado lo suficientemente para llegar a un entendimiento
completo. Se ofrece
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1 El/la estudiante asiste a clase
sin haber completado la lectura. No responde correctamente a las preguntas y
no participa individualmente o en grupo. Es más pasivo/a que
activo/a en la discusión.
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0 El/la estudiante no asiste a clase
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3) No se podrá recuperar un
examen perdido. Por lo mismo, deberán planear de antemano sus viajes y otros compromisos
personales.
4) Absolutamente prohibido
tener en clase el teléfono celular prendido.
5) No se aceptarán las tareas
por email. Deberán entregarse en papel el día señalado.
6) El uso de la red Internet
es OBLIGATORIO.
Informe de noticias
Cada estudiante será
responsable de un informe de noticias. Los informes se harán cada viernes e
incluirá una síntesis de las noticias más importantes sobre Lationoamérica de
la semana. Además de que el estudiante hará una presentación oral de su
informe, entregará un comentario editorial de carácter
interpretativo-informativo que contribuya a explicar mejor algún punto
presentado (antecedentes históricos, pros y contras, comparación con
situaciones semejantes, etc). Se entregará una copia a la profesora y a cada
uno de los estudiantes del curso.
***El material de cada
informe que entreguen los estudiantes será material obligatorio de lectura para
la siguiente vez que la clase se reúna y será utilizado por la profesora para
la elaboración de los exámenes.
PLAN DE CLASE
Septiembre
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Primera
semana
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Miércoles 3
Introducción. Capt. 1 Sobre las
culturas y civilizaciones... ¿Puede haber generalidades sobre
Latinoamérica? 1-13. Contestar las preguntas, preparar los temas de discusión
y debate.
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Viernes 5
Video sobre las culturas. Haz click para Contestar las preguntas sobre el video
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Segunda
semana
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Lunes 8
Video El espejo enterrado "La Virgen
y el Toro." Contestar
las preguntas sobre el video
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Miércoles 10
Discusión de preguntas sobre los videos. Leer
Capt. 2 Sobre las culturas y civilizaciones... ¿Quién era
y quién es la gente de la península? 15-21.
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Viernes 12
Leer Capt. 2 Sobre las culturas
y civilizaciones... ¿Quién era y quién es la gente de la península?
21-29. Preparar las preguntas, temas de discusión y debate. Asignación de los
informes.
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Tercera
semana
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Lunes 15
Leer Capt. 3 Lo que era el Nuevo Mundo
31-41 Preparar preguntas de debate. Estudiar las capitales de Lationamérica
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Miércoles 17
Capt. 4 Sobre las culturas y
civilizaciones... "Los que habitaban el Nuevo Mundo y su
destino" 43-51.
Espejo enterrado The
Battle of the Gods.
Entregar fotocopias para todos para el
primer informe
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Viernes 19
Capt. 4 Sobre las culturas y
civilizaciones... "Los que habitaban el Nuevo Mundo y su
destino" 51-62
Preparar preguntas, temas y debate.
Primer informe10 min.
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Cuarta
semana
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Lunes 22
Capt. 5 Sobre las culturas y
civilizaciones... "Instituciones coloniales" 63-68.
Leer el debate en el internet sobre Bartolomé de Las Casas y Juan Ginés de Sepúlveda.
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Miércoles 24
Capt. 5 Sobre las culturas y
civilizaciones... "Instituciones coloniales" 68-73 Preparar
preguntas, temas y debate. Entregar fotocopias para todos
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Viernes 26
Capt. 6 Sobre
las culturas y civilizaciones... "Una vista panorámica"
76-80.
Informe de noticias
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Quinta
semana
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Lunes 29
Capt. 6 Sobre
las culturas y civilizaciones... "Una vista panorámica"
80-83
Preparar preguntas.
Preparación
primer examen
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Octubre
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Miércoles 1
Leer Capt. 7 Sobre las culturas y
civilizaciones... "Grupos étnicos..." 85-92
Presentación de castas por la profesora.
Entrega de fotocopias del reporte
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Viernes 3
Leer Capt. 7 Sobre las culturas y
civilizaciones... "Grupos étnicos..." 92-106
Preparar preguntas.
Informe de noticias
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Sexta
semana
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Lunes 6
Primer examen Deberán tomar el examen en Testing Services en Polk
room 2 (basement). Pueden tomar el examen durante cualquiera de las horas que
permanezca abierto el Testing Services (de las 8:00 am hasta las 5:00 p.m). Aunque
el centro cierra hasta las 6:00 p.m. la última hora para tomar el examen es a
las 5:00 p.m. Por favor lean las reglas para tomar exámenes en: Student information for exam taking
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Miércoles 8
Capt. 8 "La mujer ingeniosa..."
107-116
Preparar preguntas, temas y debate.
Entregar fotocopias para el informe
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Viernes 10
Leer la "Respuesta a Sor Filotea" de
Sor Juana Inés de la Cruz..
Capt. 9 Sobre
las culturas y civilizaciones... "Siglo XVII: una cultura
barroca" 117-126.
Pueden ver la "Respuesta a Sor
Filotea completa en: http://www.identidades.org/literatura/sor_juana_atenagorica.htm.
Para ver más sobre la carta y la vida de
Sor Juana ver: http://sorjuanaines.homestead.com/biografia.html.
Informe
de noticias
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Séptima
semana
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Lunes 13
Capt. 9 Sobre las culturas y
civilizaciones... "Siglo XVII: una cultura barroca" 126-130
Preparar las preguntas, temas y debate.
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Miércoles 15
Capt. 10 Sobre las culturas y
civilizaciones... "La independencia y sus consecuencias"
131-138.
Entrega
de fotocopias
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Viernes 17
Capt. 10 Sobre las culturas y
civilizaciones... "La independencia y sus consecuencias"
138-144.
Informe
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Octava semana
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Lunes 20
Capt. 11 Sobre las culturas y
civilizaciones... "La utopía problemática."145-153.
Preparar las preguntas, temas y debate.
Preparación para el segundo examen
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Miércoles 22
Capt. 12 Sobre las
culturas y civilizaciones... "Tradiciones y transformaciones"
155-161.
Entregar fotocopias
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Viernes 24
Capt. 12 Sobre las culturas y
civilizaciones... "Tradiciones y transformaciones" 162-169.
Preparar preguntas.
Informe
de noticias
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Novena semana
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Lunes 27
Segundo examen Igual
que el primer examen, deberán tomar este examen en Testing
Services en Polk room 2 (basement). Pueden tomar el examen durante cualquiera
de las horas que permanezca abierto el Testing Services (de las 8:00 am hasta
las 5:00 p.m). Aunque el centro cierra hasta las 6:00 p.m. la última hora
para tomar el examen es a las 5:00 p.m. Por favor lean las reglas para tomar
exámenes en: Student information for exam taking
Ejemplo de un excelente examen
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Miércoles 29
Capt. 13. Sobre las culturas y
civilizaciones... "El utopismo revisitado" 171-176 José Martí
Entrega de fotocopias
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Viernes 31
Capt. 13. Sobre las
culturas y civilizaciones... "El utopismo revisitado" 176-181.
Preparar preguntas.
Informe
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Noviembre
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Décima
semana
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Lunes 3
Capt. 14 Sobre las culturas y
civilizaciones... "¿Civilización o barbarie? 183-194.
Preparar preguntas
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Miércoles 5
Imprime y lee "Nuestra América" de
José Martí.
Capt. 15 Sobre las culturas y
civilizaciones... "Bienvenidos al nuevo siglo" 197-202.
Entrega de fotocopias
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Viernes 7
Capt. 15 Sobre las culturas y
civilizaciones... "Bienvenidos al nuevo siglo" 203-209.
Preparar preguntas.
Informe
de noticias
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Décimo primera semana
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Lunes 10
Capt. 16 Sobre las culturas y
civilizaciones... "México, un país que se encuentra a sí mismo"
211-221.
Mas
sobre México
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Miércoles 12
Capt. 16 Sobre las culturas y
civilizaciones... "México, un país que se encuentra a sí mismo"
222-233
Preparar preguntas, temas y debate.
Entrega
de fotocopias
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Viernes 14
Capt. 17 Sobre las culturas y
civilizaciones... "Una era de cambios políticos" 235-243.
Informe de noticias
Más sobre:
Argentina
Brasil
Perú
Venezuela y Bolivia, la
"Nueva Izquierda"
US Interventions in
Latin America
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Décimo segunda semana
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Lunes 17
Capt. 18 Sobre las culturas y
civilizaciones..."Sueños revolucionarios" 251-257.
Presidentes de los países
latinoamericanos y tipo de gobierno. Identificar los países de la llamda
"Nueva izquierda" y sus presidentes y otros presidentes actuales
Mapa de latinoamérica con presidentes y
tipo de gobierno actual para practicar
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Miércoles 19
Capt. 18 Sobre las culturas y
civilizaciones..."Sueños revolucionarios" 257-271
Preparar preguntas
Conmemora el "Jueves Negro" Black Thursday en Oshkosh que fué el 21 de
Noviembre de 1968 Mas sobre:
Nicaragua
Chile
Evaluaciones del curso
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Viernes 21
Ajustes del silabo
Capt. 20 Sobre las culturas y
civilizaciones... "Otros aspectos culturales" 289-302
Entregar fotocopias
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Décimo tercera semana
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Lunes 24
Capt. 21 Sobre las culturas y
civilizaciones..."!Qué tercos son los
estereotipos!" 305-310
Informe
La
Telenovela
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Miércoles
26 Thanksgiving
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Viernes
28 Thanksgiving
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Décimo
cuarta semana
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Diciembre
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Lunes 1
Presentación de música
Entrega
de fotocopias Preparación para el examen final
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Miércoles
3
Ultimo
informe ??
Repaso
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Viernes 5
Repaso en casa, no hay clase
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Décimo
quinta semana
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Lunes 8
Repaso
Reconsideraciones del curso
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Miércoles 10 Examen
final. Igual
que los otros exámenes,
deberán tomar este examen en Testing Services en Polk room
2 (basement). Pueden tomar el examen durante cualquiera de las horas que
permanezca abierto el Testing Services (de las 8:00 am hasta las 5:00 p.m). Aunque
el centro cierra hasta las 6:00 p.m. la última hora para tomar el examen es a
las 5:00 p.m. Por favor lean las reglas para tomar exámenes en: Student information for exam taking
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