Las
Telenovelas
Antes de leer esta página, debes
leer el enlace:
http://www.museum.tv/archives/etv/T/htmlT/telenovela/telenovela.htm
De manera parecida a la
función que tenía la novela del siglo XIX de reforzar patrones sociales y
políticos como modelos para la sociedad, la telenovela difunde modelos sociales
y políticos. Pero a diferencia de la novela del XIX que tenía una audiencia
restringida a la burguesía que sabía leer, la telenovela ha tenido una
audiencia mayor que incluye mujeres y hombres de distintas generaciones, y que
pertenecen a todos los estratos sociales.
Vídeo “Telenovelas: Love TV and Power”
de 56 minutos. Únicamente miraremos 35 minutos
El video trata de la
influencia social y política que tiene la televisión, y sobre todo las
telenovelas, en tres países de Latinoamérica: Brasil, Venezuela y México
Brasil: Este segmento que no
miraremos, el vídeo resalta lo siguiente:
-Un 90 por ciento de la población de Brasil, tiene
televisión incluso si no tienen refrigerador
-La telenovela, que a diferencia de la soap opera se transmite por las tardes, llega a una audiencia más
amplia (hombres y mujeres).
-Al llegar a una audiencia más amplia de jóvenes, adultos,
ancianos, niños, mujeres y hombres, y en un horario accesible para todos, mirar
las telenovelas, se ha convertido en una reunión familiar cotidiana.
-El gran número de aparatos de televisión en el Brasil
también es utilizado por el gobierno en campañas políticas. TV Globo, la cadena
de televisión más importante de Brasil, ha tenido un gran impacto en la
política del Brasil. Se cree que el triunfo de Fernando Collor
de Melo en 1989 y la derrota de Luis Inacio Lula, ahora presidente de Brasil, se debió a un
debate que se televisó en el que la imagen de Collor
como un individuo con carisma y atractivo, fue más importante que el contenido
del debate. En su campaña, Collor prometía acabar con
la corrupción. Unos años después, era denunciado
por corrupto.
-La telenovela en el Brasil influye en varios aspectos de
la sociedad:
1) Es un escape de la realidad de la pobreza cuando se
presentan situaciones de posibilidad de avance económico
2) La ficción hace posible la empatía de la audiencia a
situaciones sociales cotidianas
3) Presenta ideales de belleza y de éxito económico
4) Utiliza patrones de una ética social que refuerzan
creencias culturales y morales en lo que es el “bien” y el “mal”
-A veces las líneas entre la ficción y la realidad han
llegado a cruzarse. Hubo un caso en el que una actriz, que se había convertido
en el ídolo de la juventud por su belleza y el papel de bondad que representaba
en la telenovela “El alma del cuerpo” fue asesinada en la vida real por el protagonista
joven al cual había rechazado en la telenovela. La noticia del crimen estuvo en
todos los encabezados de los periódicos principales como la noticia más
importante aún cuando el mismo día, el presidente Collor
de Mello renunciaba a la presidencia.
El siguiente segmento que sí
miraremos del vídeo se refiere al impacto social y político que tuvo la
telenovela “Por estas calles” en Venezuela. Las líneas entre ficción y realidad
fueron casi imperceptibles.
Al mirar el vídeo debes pensar
en:
1)
¿Qué problemas
políticos y sociales reconoces de las lecturas que hemos hecho en el curso?
2)
Pon atención en la
escenografía y los personajes de la telenovela. En un momento, cuando se trata
un asunto del problema de gobernar, hay en la pared un cuadro de Simón Bolívar
¿Por qué es esto significativo? Piensa en lo que hemos leído de los ideales de
Bolívar y en los problemas que los intelectuales del siglo XIX ven para
gobernar las nuevas naciones latinoamericanas
3)
¿Qué otros
problemas sociales se tratan? Escribe por lo menos dos
El tercer segmento trata sobre
la telenovela en México. Este segmento es de sólo 5 minutos pero es importante
saber el papel que desempeñó la telenovela que se produce por la cadena de
Televisa, la más poderosa de México y de muchas partes de Latinoamérica. ¿Qué
tipo de telenovela se hacía en México bajo la “dictadura” del Partido
Revolucionario Institucional (PRI) hasta el año 2000?
Piensa también en dos aspectos:
1)
¿Cuál es la
diferencia que tiene el papel de la telenovela en México, en Venezuela y en
Brasil en este tiempo?
2)
En resumen, ¿cuáles
son entonces, los modelos que difunde la telenovela en los países
latinoamericanos que hemos visto?