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Español 301 |
Advanced Composition and Conversation I |
Otoño 2007 |
Profesora Rocío Cortés |
Lunes, Miércoles y Viernes, Sección 001, 9:10 |
Oficina: Radford Hall 321, phone 424-7293 |
Horas de consulta: Lunes, miércoles y viernes |
TEXTOS●Dominicis & Reynolds. Repase y escriba: curso avanzado de gramática y
composición 5a ed. (RE) |
COMPOSICIONESSe escribirán SEIS composiciones, cuatro escritas a máquina en casa y dos escritas en clase. Se les pedirá a los alumnos la revisión detallada de dos de las composiciones escritas en casa para un promedio de las dos notas: La primera versión tendrá la nota de base, la segunda versión sólo podrá mejorar la nota de la primera versión hasta cierto punto. Por ejemplo, si en la primera versión se obtiene la nota "D", la segunda versión puede mejora la nota a una "C". Por lo mismo, es muy importante trabajar con cuidado en la primera versión. Las correcciones se deben entregar adjuntas a la primera versión que indica las correcciones. Si no se corrigen los errores, la nota de la primera versión bajará. Es decir que la nota de 7% de la primera versión se combinará con la nota de la segunda versión de 3% para obtener la nota final de la composición. No se aceptarán composiciones después de la fecha indicada.
FECHAS FIJAS PARA LAS COMPOSICIONES ***NO SE ACEPTAN COMPOSICIONES DESPUES DE LA FECHA INDICADA· Primera composición: Miércoles, 19 de septiembre· Segunda composición (en clase): Lunes, 1 de octubre· Tercera composición, primera versión: viernes, 12 de octubre; entregar correcciones: Miécoles 24 de octubre· Cuarta composición en clase: Lunes, 29 de octubre· Quinta composición: Lunes, 19 de noviembre· Sexta composición, primera versión: Viernes, 30 de noviembre; entregar correcciones: Viernes, 7 de diciembre.Símbolos y ejemplos para corregir las composicionesTabla de evaluación para las composiciones |
***NOTA IMPORTANTE SOBRE PREPARACION NECESARIA EN 301*** LOS ESTUDIANTES DEBE SABER CONJUGAR PERFECTAMENTE TODOS LOS VERBOS (ENGLISH VERSION BELOW) Para asegurar que los estudiantes están preparados adecuadamente para seguir en cursos más avanzados, se dará una prueba sobre la conjugación de varios verbos en el presente, el presente de subjuntivo, el pretérito y el imperfecto de subjuntivo TRES VECES durante el semestre. La primera prueba se dará al principio y la segunda a mediados del semestre. La nota de estas pruebas no contará en la nota final del curso. En cambio, la nota de la tercera prueba, que se dará a fines del semestre, influirá en la nota final del curso, según la política presentada a continuación.
Si se saca una nota entre 90% y 81% en la tercera prueba, la nota final del curso bajará medio grado (por ejemplo, de una A a una AB, de una BC a una C). Si se saca una nota entre 80% y 71%, la nota final bajará un grado (de una A a una B, de una BC a una CD). Si se saca una nota de 70%, la nota del curso bajará dos grados (de una A a una C, de una B a una D). Si la nota de la prueba es inferior a 70%, la nota final del curso será una F, independientemente de las otras notas sacadas por el/la estudiante durante el semestre. Esta política se aplica uniformemente en todas las secciones de 301, 304 y 312.
Cómputo de la prueba de las conjugaciones
100-91% --- No afecta la nota total del curso. 90-81% --- La nota se reduce medio grado (ej. A a AB) 80-71% --- La nota se reduce un grado (ej. A a B) 70% --- La nota se reduce dos grados (ej. A a C) menos de 70% --- F
***IMPORTANT NOTE ABOUT NECESSARY KNOWLEDGE FOR 301*** STUDENTS HAVE TO KNOW TO CONJUGATE PERFECTLY ALL VERBS IN SPANISH
In order to ensure that students are well prepared for advanced courses in Spanish, a conjugation quiz will be given THREE TIMES during the semester. These quizzes will include verb conjugations in the present indicative tense, the present subjunctive, the preterit indicative and the imperfect subjunctive. The first quiz will be given at the beginning of the semester and the second will be given at midterm. The grade on these first two quizzes will not count toward the calculation of the final grade for the course. However, the grade for the third test, to be given at the end of the semester, will affect the final grade for the course according to the following policy:
A score of 91% or better on the third quiz will not affect the final grade for the course. If the student achieves between 90% and 81% on the third quiz, the final grade for the couse will be lowered by one-half grade (for example, the final grade will go from an A to an AB or from a BC to a C). If the student achieves between 80% and 71% on the third quiz, the final grade will be lowered by one full grade (for example from an A to a B or from a BC to a CD.) If the students gets 70% on the third test, the grade will be reduced by two full grades (for example from an A to a C or a B to a D). If the student gets less than 70% of the conjugations correct, the final grade for the course will be F, in spite of the other coursework completed during the semester. This new policy will be applied consistently in Spanish 312, 301, and 304.
Calculation of Final Grade Based on Conjugation Quiz
100-91% Will not affect final grade for course. 90-81% Final grade will be reduced by one half grade (ex. A to AB) 80-71% Final grade will be reduced by one full grade (ex, A to B) 70% Final grade will be reduced by two full grades (ex. A to C) Less than 70% Final grad will be F
FECHAS FIJAS PARA LOS EXAMENES DE LAS CONJUGACIONES DE LOS VERBOS
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***PREPARCION DE LAS COMPOSISIONES***
Todos deben preparar su propio trabajo sin pedir ayuda a otros estudiantes o amigos de habla
española. Cualquier persona
que no cumpla con este requisito recibirá una nota de "F" en el ensayo.
FECHAS FIJAS PARA LOS 3 EXAMENES ***NO HAY "MAKE UP" EXAMSHabrá dos exámenes paraciales y un examen final en las siguientes fechas. No será posible recuperar un examen perdido.· Primer examen parcial: Lunes, 15 de octubre· Segundo examen parcial: Viernes, 9 de noviembre· Examen final: miécoles 12 de diciembre a la hora de clase |
6 Composiciones |
60% (10% cada una) |
Exámenes parciales: |
20% (10% cada uno) |
Examen final: |
10% |
Participación: |
10% |
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Miércoles 5 Introducción RE 6-11 (36-39) (pret/imp) | |
Viernes 7 RE 11-15 (40-44) HOJA 1 HOJA 2 | |
Semana 2 | |
Lunes 10 Continua pret/imperfecto (pret/imp) HOJA 3,Respuestas a Hoja 3 WB p. 5-9 (D,E). Ejercicios de pret/imp en la computadora Respuestas a los ejercicios 1 y 2 E, p. 15 (43) | |
Miércoles 12 Leer el "Muerto y resucitado" de Amado Nervo en RE 1-3 y preparar los los ejercicios en 4-5. El tema para la primera composición es el número 1 en la p. 25 de RE | |
Viernes 14 RE 19-21 (47-49) (expresiones de tiempo) WB p. 7 E, 8 F y 10 A,B {WB p. 22 (E), 23-24 (F) y 25 (A,B)} PRIMER EXAMEN DE LAS CONJUGACIONES DE LOS VERBOSTraer el diario | |
Semana 3 | |
Lunes 17 Peer editing: Traer introducción de la primera composición sobre "Muerto resucitado" sobre el tema 1 p. 25, Traer el diccionarioCriterios para escribir la introducción y para su evaluación por los estudiantes en la clase La composición deberá de ser de una página y media. No se aceptarán composiciones de una página.Respuestas a la pruebita de las conjugaciones | |
Miércoles 19 RE 32-35 (5-9) (ser/estar)+haber Entregar Comp #1 hecha en casa sobre "Muerto resucitado" Repaso de las conjugaciones del pretérito ejercicio de imperfecto/pret, Ser/estar overview, ejercicio de ser/estar | |
Viernes 21 15 RE 37-44 (11-15) (ser/estar: usos especiales) mas ejercicios con ser/estar, ser/estar/tener, ser/estar,tenerTraer el diario | |
Semana 4 | |
Lunes 24 RE 37-44 {15-17} (ser/estar: usos especiales)WB p. 19-24 (A,B,C,D) {WB p. 4-8 (A, B, C, D)}Hoja ejercicio ESTAR1Hoja de ejercicio ESTAR2Hoja de ejercicio SER/ESTARRE 47-49 {21-23} (saber/conocer)WB p. 27-29 (B) {WB p. 9-11 (A,B)} Ejercicios en la computadora de saber/conocerErrores de la primera composición | |
Miércoles 26Hoja de ejercicio CONOCER/SABER. RE 62-69 (59-66) ("gustar," etc.) WB p. 35-38 (A,B,C,D) {WB p. 32-34 (A,B,C,D)} Ejercicio de verbos como gustar "Mi amigo Conrado" y "Un tipo necesitado", Más verbos como gustar.Ejercicios con verbos
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Viernes 28 Leer "El hombre de plata" en RE 55-59 y hacer los ejercicios 60-61. Tema para la comp. en clase el n.3 p. 79 | |
Semana 5 | |
Lunes 1 Comp #2 en clase sobre "El hombre de plata" traer el diccionario TRAER UN BLUE BOOK | |
Miércoles 3 RE 72-73 (69-71) (hace/hacía+tiempo) WB p. 43 (H) {WB 37 (G)} Expresiones de Tiempo y traducción, RE 171-176 (161-165) (artículos definidos) WB p. 116-117 (B,C) {WB 88-89 (B, C)} Más sobre artículos definidos | |
Viernes 5Ver la película "Todo sobre mi madre"LEER P 7 "Temas de conversación" y p. 8 "Temas para la composición" Para terminar la película, deberán verla el fin de semana. La película estará en la biblioteca en reserve. La pueden sacar por dos horas a la vez. | |
Semana 6 | |
Lunes 8 Discusión de la película "Todo sobre mi madre" | |
Miércoles 10 Peer editing: Traer la introducción a la Comp# 3. | |
Viernes 12 Entregar primera versión de la Comp #3 hecha en casa sobre "Todo sobre mi madre". Repaso: Imprime y trae a clase ESCRITO | |
Semana 7 | |
Lunes 15 Primer examen. Deberán tomar el examen en Testing Services en Polk room 2 (basement). Pueden tomar el examen durante cualquiera de las horas que permanezca abierto el Testing Services (de las 8:00 am hasta las 5:00 p.m). Aunque el centro cierra hasta las 6:00 p.m. la última hora para tomar el examen es a las 5:00 p.m. Por favor lean las reglas para tomar exámenes en: Student information for exam taking | |
Miércoles 17 RE 176-179 (165-169) (artículos indefinidos) WB p. 116-117 (B, C) {WB p. 88-89 (B, C)}The Decapitated Chicken | |
Viernes 19 RE 87-92 (85-90) (subjuntivo: cl. sustantivas) WB 54-57 (B,C,D) {WB 44-47 (B,C,D)} Ejercicio de subjuntivo cl. sustantivas | |
Semana 8 | |
Lunes 22 RE 92-94 (92-94) (subjuntivo: cl. sustantivas) WB 57 (E) {WB 47 (E)} Ejercicio de subjuntivo cl. sustantivas | |
Miércoles 24 Entregar correcciones de la Comp # 3 RE 95-101 (94-99 y 90-91) (secuencia de los tiempos) WB p. 58-64 (F,G) {WB p. 48-51 (F,G)} Ejercicio sobre sequence of tenses. Ejercicio sobre sequence of tenses en la página de Colby College | |
Viernes 26 Leer "El almohadón de plumas" en la página web y hacer los ejerciciosSEGUNDO EXAMEN DE LA CONJUGACION DE VERBOS |
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Semana 9 | |
Lunes 29 Comp #4 en clase sobre "El almohadón de plumas" traer el diccionario | |
Miércoles 31 RE 120-122 (112-115) (subjuntivo: expresiones impersonales);WB p. 75-76 (A,B){WB 58-59 (A,B); RE 105-108 (pero/sino) WB 66-67 (B,C) {WB 51 (B,C)} | |
NOVIEMBRE | |
Viernes 2 RE 125-131 (116-122) (subjuntivo: cl. relativas) WB 78-84 (E,G) {WB 60-64 (E,G)Ejercicio de subjuntivo de oraciones impersonales en la redMás sobre pero sino sino que (ejercicio tomado de David Malatesta) y pero sino sino que tomado de Enrique Yepez (Bowdoin C) | |
Semana 10 | |
Lunes 5Oraciones relativas escritas por los estudiantes sobre un anuncio de trabajo.RE 134-136 (124-126) (pedir/preguntar); RE 160-163 (149-152) equivalentes de to becomeREPASO PARA EL SEGUNDO EXAMEN REPASO DE VERBOS TO BECOMERespuestas al REPASO DEL SEGUNDO EXAMENRespuestas a REPASO DE VERBOS TO BECOMERespuestas a expresiones que usan subjuntivo | |
Miércoles 7 Para el repaso tambien, expresiones que usan subjuntivo (Imprime y trae a clase) | |
Viernes 9 Segundo Examen Igual que el primer examen, deberán tomar el segundo examen en Testing Services en Polk room 2 (basement). Pueden tomar el examen durante cualquiera de las horas que permanezca abierto el Testing Services (de las 8:00 am hasta las 5:00 p.m). Aunque el centro cierra hasta las 6:00 p.m. la última hora para tomar el examen es a las 5:00 p.m. Por favor lean las reglas para tomar exámenes en: Student information for exam taking | |
Semana 11 | |
Lunes 12 RE 148-151 (138-141) (subjuntivo: cl. adverbiales) WB 71-72 (A) WB 65-66 (C,D) Ejercicio de cláusulas adverbiales ESCAPAA | |
Miércoles 14 Leer "La puerta condenada" en la web y hacer los ejercicios | |
Viernes 16 Peer editing: traer introducción de la Comp #5 sobre "La puerta condenada" traer el diccionario | |
Semana 12 | |
Lunes 19 Entregar Comp#5 hecha en casa sobre "La puerta condenada" RE 148-154 (141-144) (subjuntivo: cl. adverbiales) WB p. 93 (A) y 85-86 (B,C) {WB 71-72, (A) WB 65-66 (C,D)} WB p. 95-100 (C,D) {WB 72-76 (B,C)} Ejercicio sobre cláusulas adverbiales y de tiempo | |
Miércoles 21 Thankgiving | |
Viernes 23 Thanksgiving | |
Semana 13 | |
Lunes 26 RE 154-158 (144-147) (cláusulas condicionales) WB p. 101-104 (E,F,G) {WB p. 77-79 (D,E,F)} Leer "Pecado de omisión" en RE p. 251-254. Preparar los ejercicios p. 254-256. Tema para la comp. en RE p. 273 n. 1Ejercicio de cláusulas condicionales de Colby CollegeEjercicio de cláusulas condicionalesEjercicio de cláusulas "if" por la profesoraCanción con cláusulas "si" en indicativoEjercicio de cláusulas posiblesEjercicio de cláusulas Contrary to Fact | |
Miércoles 28 Peer editing: Traer introducción de la Comp #6 hecha en casa sobre "Pecado de omisión" | |
Viernes 30 Entregar la primera versión de la Comp #6 hecha en casa sobre "Pecado de omisión"RE 370-376 (357-363) (relativos) WB 220-222 (A,B) {WB 171-173 (A,B)}Explicación de pronombres relativosEjercicio de pronombres relativos | |
Semana 14 | |
Lunes 3 RE 376-379 (363-366) (relativos) WB p. 222 (C) {WB 174 (C) (1)}Explicación de pronombres relativos | |
Miércoles 5 RE 376-379 (363-366) (relativos) WB 174 (C) (1)Práctica de pronombres relativosEvaluaciones del curso | |
Viernes 7 Entregar correcciones de la composición #6, sobre "Pecado de omisión"RE 380-383 (367-368) (relativos) WB p. 223-226 (D) {WB 175-177 (D)}Ejercicio de pronombres relativos (2)Test sobre pronombres relativos de la página web de Repase y EscribaRicardo Arjona, "Amor de la tele" (Canción)Canción de Ricardo Arjona(cláusulas contrarias a la realidad) Comienza el repasoVerbos para repasar las conjugaciones para el examen de estos verbos, 10 estarán en el examen
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Semana 15 | |
Lunes 10 Repaso Ejercicio de cláusulas condicionales,Ejercicio de pronombres relativos (3)Ejercicio de cláusulas adverbiales y temporales,Ejercicio de cláuslas contrarias a la realidad y reales | |
Miércoles 12 EXAMEN FINAL CON LA SECCION SOBRE CONJUGACION DE VERBOS QUE CUENTA PARA LA NOTA FINAL. |