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El Martin Fierro está escrito con la combinación de estrofas sextillas y en estrofas de cuatro versos
En el Marín Fierro la sextilla se compone de seis versos octosílabos, de arte menor, con una rima consonante. El primer verso no rima con ninguno pero hay rima en los versos pareados 2,3 y en los pareados 4,5. El último verso rima con los pareados 2 y 3:
Aquí me pongo a cantar a
al compás de la vigüela, b
que el hombre que lo desvela b
una pena estrordinaria, c
como la ave solitaria c
con el cantar se consuela b
Las estrofas de cuatro versos son octosílabos, de arte menor, con una rima asonante en el segundo y el cuarto verso:
Supe una vez por desgracia
que había un baile por allí i
y medio desesperao
a ver la milonga fuí i
Líneas10-15
¿A quién
pide ayuda el cantante?
¿Por qué?
Líneas 16-21
En la
literatura occidental siempre ha habido la tradición de que los poetas invoquen
a las musas para su inspiración. En esta canción, ¿a quién invoca el
cantante?
¿Qué cosas les pide a los
santos?
¿Por qué?
Lineas 22-27
¿Qué
crítica hace de otros cantores?
¿Qué son las
“partidas” y por qué las usa para referirse a los cantores?
Líneas 28-33
¿Sobre
quién va a cantar?
¿Por qué sabemos que Martin
Fierro es valiente? ¿Cómo lo dice el cantor?
Líneas 34-39
¿Cómo
sabemos que la vocación del cantor es cantar? ¿Cómo expresa esta idea?
Líneas 40-45
¿Qué pide
el cantor que no le falte?
Líneas 46-51
¿Cómo
describe el cantor su creación poética?
Líneas 52-57
¿Qué dice
de su educación? ¿Aprendió a escribir poesía formalmente?
¿Hasta cuándo va a cantar?
Líneas 64-69
¿Cómo
describe sus cualidades el cantor?
Líneas
70-75
¿Cómo es con los blandos?
¿Cómo es con los duros?
¿Qué quiere decir con esta actitud? ¿Es un hombre justo?
Líneas 76-81
¿Qué dice
del peligro? ¿Le teme al peligro?
¿Por
qué?
Líneas 82-87
¿Qué
cosas puede soportar por ser gaucho?
¿Qué dice
esta actitud de los gauchos?
Líneas 88-93
¿Cómo
nació?
¿Qué quiere decir con esa
metáfora?
Líneas 94-101
¿Qué es
su gloria?
¿Por qué dice que no hace nido en
este suelo?
¿Por qué?
Líneas 103-107
¿Qué
dice del amor?
¿Qué quiere decir con que hace
en el trébol su cama? ¿Qué significa el trébol?
Líneas 108-113
¿Qué
tipo de hombre es el cantor?
¿Cuándo hace mal
solamente?
Líneas 114-119
¿Qué
dice al lector el gaucho?
¿Qué tipo de hombre
ha sido?
¿Por quién lo toma la gente?
Líneas 128-133
¿Qué
hacían los gauchos antes?
¿A qué época se
refiere?
Líneas 134-139
¿Qué
hacían los gauchos al caer la tarde?
¿En dónde
se reunían?
¿Hasta que horas hablaban?
Líneas 140-145
¿Cómo
se iban a dormir?
¿Qué hacían al día
siguiente?
Líneas 146-151
¿Qué
recuerda el cantor?
¿Por qué era
“maravilla”?
¿Cómo andaba la gauchada?
¿Cómo ha cambiado la gauchada?
Líneas 152-157
¿Qué
cosas tenían los gauchos?
¿Qué cosas no les
faltaban?
¿Qué veían en el horizonte?
Líneas 158-163
¿Qué
hacían los gauchos cuando llegaban las yerras?
¿Qué cualidades tenían entonces?
Líneas 164-169
¿Qué
tipo de trabajo era el que tenían los gauchos?
¿Por qué dice que “no era trabajo”?
¿Qué le ofrecía el patrón (boss) a los gauchos?
Líneas 170-175
¿Qué
había debajo de las carretas?
¿Qué significa
“chancleta”?
¿Qué es el “goyete”?
¿Quién se prendía al goyete como huérfano a la
teta?
Líneas 176-181
¿Qué
hacían cuándo estaban los gauchos reunidos?
Líneas 182-187
¿Qué es
el “hembraje”? ¿Por qué eran días de alboroto?
Líneas 188-193
¿Que
tipos de banquetes tenían?
¿Cuáles eran los
manjares (comida)?
Líneas 194-199
¿Cómo
es la situación del gaucho a diferencia de ese pasado que indica el
cantor?
¿Qué tiempos fueron mejores?
En el canto III Martín Fierro trabaja para el servicio
militar. Sufre indignaciones.
Líneas 207-212
¿Después de cuántos años volvió Martín Fierro?
¿Cómo vuelve?
¿Cómo
está?
¿A dónde va?
Líneas 213-218
¿Qué
encuentra en su casa?
¿Qué actitud toma cuando
sabe que no está ni su esposa ni sus hijos?
Líneas 219-224
¿Qué
tipo de sentimiento tiene?
¿Qué hace?
Líneas 225-230
¿Qué
ruidos eran los únicos que se oían?
¿Qué animal
se le acerca?
Líneas 231-236
¿Qué
dejó cuando se fue a la milicia?
¿Qué le había
prometido el juez?
Líneas 237-242
¿Qué le
ocurrió a la hacienda de Martín Fierro?
¿Por
qué todo lo “fundieron”?
Líneas 243-248
¿En
dónde están sus hijos?
¿Qué trabajo están
haciendo?
¿Por qué no quería Martín Fierro que
trabajaran?
Líneas 249-254
¿Qué
les ha pasado a sus hijos?
¿Qué hacía el mayor
de sus hijos?
¿Qué espera Martín Fierro que
ocurra a sus hijos?
Líneas 255-260
¿Qué le
ocurrió a su mujer?
¿Qué tuvo que hacer su
mujer?
Líneas 281-288
¿Qué le
contesta la negra?
¿Cómo reacciona la negra en
el baile?
Líneas 289-296
¿Qué le
dice Martín Fierro a la negra?
¿Qué rima dice
Martin Fierro que enoja al negro?
Líneas 297-304
¿Cómo
reacciona el negro?
¿Qué insulto le dice Martín
Fierro al negro?
Líneas 305-320
¿Qué le
contesta el negro a Martín Fierro?
¿Qué hace el
negro? Y ¿Martín Fierro?
Líneas 321-366
Describe la pelea entre los dos hombres
Líneas 367-375
¿Qué
hace la negra?
¿Qué le quiere hacer Martín
Fierro a la negra?
Líneas 376-391
¿Qué
hace Martín Fierro después?
¿Se siente culpable
del asesinato?
¿Por qué quiere enterrar en un
camposanto al negro?
Líneas 413-424
¿Qué
hacen Cruz y Fierro?
¿Por donde cruzan?
¿Por qué le rodan dos lagrimones a Fierro por la
cara?
Líneas 425-442
¿En
dónde se entraron Cruz y Fierro?
¿Qué dice el
cantor de los gauchos?
¿Cómo se despide el
cantor?
I. Explique el contraste de la figura del gaucho en
la primera parte y en la segunda. ¿Cómo ha cambiado el gaucho? ¿Qué lo ha hecho
cambiar?
II. En “La Vuelta” las 33 estrofas de nuestra lectura se componen de consejos de lo que ha aprendido el narrador/cantor, haga una lista de los que considere más importantes.
III. Piense en el binomio “civilización vs. barbarie” e indique cómo se percibe tal oposición en la obra de Hernández.
IV. ¿Cómo contrastan las representaciones de los
gauchos en las obras de Echeverría, Sarmiento y Hernández? Diga cómo se
construye la figura mítica del gaucho.