Español 307D

Grammar and Composition I

Otoño 1998
Prof. Rocío Cortés LMV 2:30 - 3:30, Duncker 14A
Oficina: Ridgley 402, x 5-5002 Horas de consulta: L 1:15-2:15, M 11:12 y por cita
Dirección en la Internet: http://www.artsci.wustl.edu/~rcortes/silabo-307-fall98.html

Textos

Dominicis & Reynolds. Repase y escriba: curso avanzado de gramática y composición 3a ed.

Garganigo & Mullen. El cuento hispánico 4a ed.

Descripción y metas del curso

Este es el primer nivel de los cursos de gramática avanzada y composición. A lo largo del semestre, el/la estudiante aprenderá a: 1) desarrollar estrategias específicas para el uso correcto de las estructuras y conceptos gramaticales que vamos a estudiar; 2) generar una composición bien organizada de 2 páginas; 3) reconocer los errores o dificultades personales que recurren a menudo en los ejercicios escritos; 4) eliminar errores gramaticales obvios (especialmente los de ortografía y concordancia).

Se estudiará la primera mitad del texto de gramática, más algunos conceptos adicionales, con el ritmo de un capítulo cada dos semanas. Al finalizar cada dos o tres capítulos de gramática, habrá un examen común en todas las secciones. También habrá clases dedicadas a las lecturas literarias, en las cuales se basarán las composiciones. Se incluirá en los exámenes una sección sobre las selecciones literarias leídas en la clase.

Composiciones

Se escribirán ocho composiciones, escritas a máquina, seis en casa y dos en la clase. La extensión de la primera composición será de una página, la segunda, de una página y media, y las demás, de dos páginas. Se les pedirá a los alumnos la revisión detallada de cuatro composiciones, para un promedio de las dos notas. Una vez entregada la primera versión de cada composición, el/la instroctor/a determinará si habrá revisión para esta composición. La nota se rebaja una letra por día en caso de trabajos tardíos

Es importantísimo que todos preparen su propio trabajo sin pedir ayuda a otros estudiantes o amigos de habla española. Cualquier persona que no cumpla con este requisito recibirá una nota de "F" en el ensayo.

Conferencias individuales

Cada estudiante tendrá dos conferencias individuales obligatorias con el/la instructor/a. La primera cita tendrá el propósito de identificar los problemas más comunes y de encontrar estrategias para eliminar estos problemas. La segunda cita le permitirá al/a la estudiante evaluar el progreso que ha hecho a lo largo del semestre.

Trabajo diario

Además de las ocho composiciones obligatorias, cada estudiante mantendrá un diario personal en que escribirá entre 5-8 líneas (oraciones completas, gramaticalmente correctas) para cada clase sobre el tema de su elección.

Exámenes

Habrá dos exámenes paraciales y un examen final en las siguientes fechas. No será posible recuperar un examen perdido.

Asistencia y participación

Son obligatorias tanto la asistencia, como la participación activa en las actividades de la clase. El/la estudiante tiene la responsabilidad de justificar cualquier falta y de recuperar el trabajo perdido. Después de tres faltas se rebaja la nota de participación.

Calificación (Equivalentes para las notas)

Composiciones (8)  50%
Exámenes parciales:  20% (10% cada uno)
Examen final:  15%
Participación:  15%

Plan de estudio

RE= Repase y escriba CH = Cuento hispánico

Semana 1
26 de agosto Introducción
28 RE 6-13 (pret/imp)
Semana 2
31 RE 14-19 (pret/imp)
2 sept. CH "El loco de Sevilla"; "El brujo postergado"
4 Comp #1; RE 22-24 (expresiones de tiempo)
Semana 3
7 sept. Labor Day (día festivo)
9 RE 36-40 (ser/estar)+haber
11 CH; "Pecado de omisión"
Semana 4
14 Comp #2; RE 41-45 (ser/estar: usos especiales)
16 RE 45-49 (ser/estar: usos especiales)
18 RE 52-54 (saber/conocer)
Semana 5
21 CH "El hombre muerto"
23 RE 64-72 ("gustar," etc.)
25 Comp #3; RE 75-77 (hace/hacía+tiempo)
Semana 6
28 RE 180-185 (artículos definidos)
30 Repaso
2 oct. Primer examen
Semana 7
5 oct. CH: "El alhmoadón de plumas"
7 Comp #4 en clase
9 RE 185-189 (artículos indefinidos)
Semana 8
12 RE 92-99 (subjuntivo: cl. nominales)
14 RE 99-103 (subjuntivo: cl. nominales)
16 FALL BREAK
Semana 9
19 RE 103-108 (secuencia de los tiempos)
21 CH: "La puerta condenada"
23 Comp #5; RE 108-112 (subjuntivo: expresiones impersonales); 114-116 (pero/sino)
Semana 10
26 RE 129-135 (subjuntivo: cl. adjetivales)
28 RE 139-141 (pedir/preguntar); RE 167-170 (to become)
30CH: "Un día de estos"
Semana 11
2 nov. Comp #6; Repaso
4 Segundo Examen
6 RE 153-57 (subjuntivo: cl. adverbiales)
Semana 12
9 RE 157-160 (subjuntivo: cl. adverbiales)
11 RE 160-163 (cláusulas condicionales)
13 CH: "La indiferencia de Eva"
Semana 13
16 Comp #7 en clase
18 RE 400-406 (relativos)
20 RE 406-409 (relativos)
Semana 14
23 CH: "Ema Zunz" "Historia del Taxi" (Cancion)
25-27 nov. Vacaciones de Thanksgiving
Semana 15
30 Comp #8; RE 410-411 (relativos)
2 dic. CH: "Los mejor calzados" Sitio sobre los desaparecidos en el internet
4 Repaso
Semana 16
7 dic. Repaso 


Simbolos para la correccion de composiciones


Simbolo                       Error                        Version equivocada                        Version corregida

con                               concordancia            aqui esta tus libros                         aqui estan tus libros 


estr                               estrructura                Felipe gusta cantar                        a Felipe le gusta cantar 

gen                               genero                      la problema                                   el problema 

lex                                lexico                       realizo su error                               se dio cuenta de su error 

num                              numero                     dos puntos de vistas                       dos puntos de vista 

ort                                ortografia                   professor, responsible                     profesor, responsable 

Pa                                palabra:anadir            Pedro sienta a la mesa                   Pedro se sienta a la mesa 

Pe                                palabra equivocada     nos sabemos                                 nosotros sabemos
                                                                    lo doy el libro a Ud.                         le doy el libro a Ud. 

Pi                                palabra innecesaria     busco por mis libros                        busco mis libros 

Por                              orden de las palabras  una educada persona                      una persona educada 

pun                              puntuacion                 uno, dos, y tres                              uno, dos y tres 

Vf                                Verbo:forma                conduci mi coche nuevo                  conduje mi coche nuev o
                                                                    yo vino contigo                                yo vine contigo 

Vmo                            Verbo:modo                quiero que lo dices                          quiero que lo digas 

Vt                                Verbo:tiempo              ayer va al cine                                ayer fui al cine 

Ve                               Verbo equivocado        son en casa                                   estan en casa 

=                                 Letra mayuscula          el senor gomez                              el senor Gomez 

/                                  letra minuscula            la lengua Espanola                         la lengua espanola 

?                                 incomprensible 

 

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