ESPAÑOL 224 |
Introduction to Hispanic Literatures |
OTOÑO 2009 |
Profesora Rocío
Cortés |
Lunes, Miércoles y Viernes, Sección
10, 12:05 1335 Sterling |
Oficina: 936 Van Hise Hall Teléfono (608) 890-1349 e-mail rcortes@wisc.edu |
Horas de consulta: Lunes de 11:00 a 12 y de 2:15-3:15;
Miércoles 10-11 y por cita |
Please
Note:
Students
must inform their discussion instructor by September 11th if they do
not or cannot arrange to have internet access to receive messages if they are
forced to stay home during a pandemic event or if relocation is imminent during
or after event conditions. In addition, during such an event, students should
monitor the UW-Madison homepage (wisc.edu) for emergency information and
updates, and the professor will, at that time, inform students of
social-distance-learning alternatives for the course.
TEXTOS
Aproximaciones al estudio de la literatura
hispánica, Sexta
edición, Friedman, Valdivieso, Virgillo. McGraw Hill Publishers,
2008.
Algunos
textos fotocopiados que se incluirán en formato de pdf
en nuestra página web
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Ensayos NOTA IMPORTANTE Todos deben preparar su propio trabajo
sin pedir ayuda a otros estudiantes o amigos de habla española. Cualquier
persona que no cumpla con este requisito recibirá una nota de
"F" en el ensayo. FECHAS
FIJAS PARA LOS EXAMENES Y ENSAYOS ***NO HAY “MAKE UP” EXAMS NI
SE SE ACEPTAN ENSAYOS DESPUES DE LA FECHA INDICADA
· Primera prueba: Lunes, 5
de octubre
·
Primer ensayo: Viernes 23 de octubre
·
Segunda prueba: Lunes 9 de noviembre
·
Segundo ensayo: Miércoles 25 de noviembre
·
Examen final: Viernes, 18 de diciembre a las 7:25 p.m
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3
El/la estudiante participa activamente en la discusión. Comparte
observaciones que apuntan a un análisis profundo y bien pensado de la
obra. Muestra iniciativa al hacer preguntas, ofrecerse como voluntario, y ser
líder de las actividades colectivas.
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2
El/la estudiante ha leído las asignaturas pero no las ha analizado lo
suficientemente para llegar a un entendimiento completo. Se
ofrece
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1
El/la estudiante asiste a clase sin haber completado la lectura. No
responde correctamente a las preguntas y no participa individualmente o en
grupo. Es más pasivo/a que activo/a en la discusión.
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0
El/la estudiante no asiste a clase
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2 Pruebas
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40%
(20% cada una)
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2
Ensayos análiticos:
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20%
(10% cada uno)
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Análsis semanales
y presentación de grupo
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10%
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Participación:
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10%
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Examen final
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20%
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Semana 1
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Miércoles 2 Introducción
del curso
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Viernes
4 ¿Qué es literatura? pp. 1-8
No hay presentación ni tarea
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Semana 2
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Lunes 7 Labor Day
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Miércoles 9
Introducción a la Narrativa pp
9-19 y estudiar los ejercicios de pp 19-24 para
hacer en clase
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Viernes 11 Panorama histórico y categorías fundamentales
pp 24-39 Trabajaremos con las preguntas de las
páginas 40-41
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Semana 3
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Lunes 14 Don
Juan Manuel pp 42-46
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Miércoles 16 Ricardo
Palma pp46-50
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Viernes 18 Emilia Pardo Bazán
pp50-53 Primera presentación
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Semana 4
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Lunes 21 Jorge Luis Borges pp 59-61
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Miércoles 23 Julio Cortázar
pp 61-68
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Viernes 25 Juan Rulfo pp
68-72 Segunda presentación
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Semana 5
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Lunes 28 Elena Poniatowska pp 89-92
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Miécoles 30 Narrativa fílmica Páginas
12 y 13 de la lectura
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OCTUBRE
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Viernes 2 Narrativa
fílmica y Repaso
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Semana 6
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Lunes 5 Primera prueba
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Miércoles 7
Introducción a la poesía 133-147 haremos la
Práctica en clase
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Viernes 9 Introducción
a la poesía “Lenguaje literario” 148-156
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Semana 7
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Lunes 12 Introducción
a la poesía “Panorama histórico y categorías
fundamentales” 156-163
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Miércoles 14 Continúa
“Panorama histórico…” 164-169. Estudiar
Práctica para hacer en clase Crossword Tema
del primer ensayo Imágenes
del mito de Daphne y Apolo
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Viernes 16
“El enamorado y la muerte” y “Romance del conde Arnaldos” Anónimo pp
170-172. Tercera presentación
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Semana 8
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Lunes 19 Garcilaso de la
Vega 172-174 Cuarta presentación
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Miércoles 21 Santa
Teresa de Jesús 175-177.
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Viernes 23 Luis de
Góngora .Quinta presentación Fecha límite para entregar
el ensayo (cambió del miércoles 21)
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Semana 9
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Lunes 27 Sor Juana Inés de la Cruz
escenas de “Yo la peor de todas” 186-187
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Miércoles 28 Sor Juan Inés de la Cruz escenas
de “Yo la peor de todas”
***El jueves 29 de octubre es el Simposio
“Colonial Peru in Trans-Atlantic and Trans-Pacific Perspectives”
Enlace con información sobre el simposio y Programa
del Simposio
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Viernes 30 Sor Juana Inés de la
Cruz. Sexta presentación
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NOVIEMBRE
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Semana 10
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Lunes 2 José Martí 196-197 y
Rubén Darío 202-205
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Miércoles 4 César
Vallejo 212-214, Nicolás Guillén 225-225 y Pablo
Neruda 227-229
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Viernes 6 No hay clase
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Semana 11
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Lunes 9 Prueba 2
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Miércoles 11 Ángel
González 234-235 y Ernesto Cardenal 236-240 Tema
para el segundo ensayo
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Viernes 13 Nancy Morejón
242-245 Introducción al drama 248-258 Séptima
presentación
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Semana 12
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Lunes 16 Introducción al drama 258-268
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Miércoles 18 “Panorama histórico y
categorías fundamentales” 269-287 Tema
para el segundo ensayo
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Viernes 20 Federico
García Lorca “La casa de Bernarda Alva” 338-350 Octava
presentación
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Semana 13
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Lunes 23 Federico
García Lorca 350-363
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Miércoles
25. Federico García Lorca 363-374 Fecha límite para entregar el
segundo ensayo
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Viernes 30 THANKSGIVING
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Semana 14
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Lunes 30 Introducción al
ensayo 376-402
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DICIEMBRE
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Miércoles 2 Mariano
José Larra “Vuelva Ud.
mañana” 403-412
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Viernes 4 Arturo
Uslar Pietri 417-428 Novena presentación
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Semana 15
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Lunes 7 Continúa Uslar Pietri
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Miércoles 9 Rosario Castellanos
432-436
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Viernes 11 Rosario
Ferré 436-442 Décima presentación
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Lunes 14 Consideraciones
del curso y repaso
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Viernes 18 Examen
Final de las 7:25 PM a las 9:25 PM en Van Vleck B115
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